Σάββατο, 20 Ιουνίου

Τα Παιδιά Δημιουργούν

Ιαν192026 by Αποστολάκη ΑγγελικήNo Comments

Ραδιοφωνικές Βαλίτσες: Το πρώτο μας ταξίδι στο Μεξικό

Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Σχολικές Δράσεις, Τα Παιδιά Δημιουργούν
Με μεγάλη χαρά παρουσιάζουμε την πρώτη ραδιοφωνική εκπομπή που δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με θέμα «Ραδιοφωνικές Βαλίτσες». Στην πρώτη μας εκπομπή ανοίγουμε τις «Ραδιοφωνικές Βαλίτσες» και ταξιδεύουμε στο Μεξικό, γνωρίζοντας τον πολιτισμό, την ιστορία, τα ήθη και τις ιδιαιτερότητές του μέσα από τη φωνή των παιδιών. Οι μαθητές ανέλαβαν όλους τους ρόλους: ερευνητές, συντάκτες, παρουσιαστές και τεχνικοί. Δούλεψαν συνεργατικά, αναζήτησαν πληροφορίες, έγραψαν τα κείμενά τους και ηχογράφησαν τη δική τους εκπομπή, βιώνοντας στην πράξη πώς παράγεται ένα ραδιοφωνικό πρόγραμμα. Η δράση αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να καλλιεργήσουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, κριτικής σκέψης και δημιουργικής έ...
Read More
Δεκ42025 by Αποστολάκη ΑγγελικήNo Comments
Ταξίδι στο Μεξικό

Ταξίδι στο Μεξικό

Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Σχολικές Δράσεις, Τα Παιδιά Δημιουργούν
Ο Ορέστης, ο Μάριος, ο Γιάννης και ο Μάριος, μαθητές της ΣΤ’ τάξης, μας ταξίδεψαν στο μακρινό και πολύχρωμο Μεξικό μέσα από την παρουσίασή τους στις «Ραδιοφωνικές Βαλίτσες». Μάθαμε ότι πρωτεύουσά του είναι η Πόλη του Μεξικού, ότι μιλούν Ισπανικά και ότι η σημαία του έχει τα χρώματα πράσινο, λευκό και κόκκινο με τον αετό στο κέντρο. Γνωρίσαμε σημαντικά μνημεία, όπως τη Chichen Itza, ακούσαμε τον μύθο της La Llorona και μάθαμε για τη μεγάλη γιορτή της Ημέρας των Νεκρών. Το ταξίδι αυτό μας έδειξε έναν διαφορετικό πολιτισμό και μας έφερε πιο κοντά σε μια άλλη πλευρά του κόσμου....
Read More
Μάι202025 by Ειρήνη ΓρατσίαNo Comments
Σχολική Βιβλιοθήκη: «Το φοβισμένο βατραχάκι και το ντροπαλό σύννεφο»

Σχολική Βιβλιοθήκη: «Το φοβισμένο βατραχάκι και το ντροπαλό σύννεφο»

Τα Παιδιά Δημιουργούν
Μια ξεχωριστή διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Κατερίνα Κωνσταντίνου για τους μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’ και Β’ τάξεων του σχολείου μας είχαν τη χαρά να συμμετάσχουν σε μια πολύ ιδιαίτερη διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Κατερίνα Κωνσταντίνου, η οποία μας παρουσίασε το υπέροχο παιδικό της βιβλίο «Το φοβισμένο βατραχάκι και το ντροπαλό σύννεφο». Το παραμύθι, γεμάτο συναισθηματικά μηνύματα και συμβολισμούς, έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να προσεγγίσουν με ευαισθησία και κατανόηση το θέμα του φόβου. Μέσα από την αφήγηση και τον διάλογο που αναπτύχθηκε, οι μικροί μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, κάνοντας ερωτήσεις και εκφράζοντας τις σκέψεις τους....
Read More
Μάι192025 by Ειρήνη ΓρατσίαNo Comments
Μαθηματικά με… ρόλους!

Μαθηματικά με… ρόλους!

Τα Παιδιά Δημιουργούν
Στην τάξη μας, οι Προσθετούληδες και οι Αφαιρούληδες μπήκαν σε δράση! Μέσα από θεατρικό παιχνίδι, ανακαλύψαμε λέξεις-κλειδιά, σκεφτήκαμε, γελάσαμε και… λύσαμε προβλήματα με ενθουσιασμό! Γιατί η μάθηση γίνεται μαγική όταν τα παιδιά μαθαίνουν με το σώμα, το μυαλό και την καρδιά!
Read More
Μάι72025 by Ειρήνη ΓρατσίαNo Comments
Υπάρχει ισότητα μεταξύ των δύο φύλων στις μέρες μας;

Υπάρχει ισότητα μεταξύ των δύο φύλων στις μέρες μας;

Νέα, Σχολικές Δράσεις, Τα Παιδιά Δημιουργούν
Οι μαθητές της Στ τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων θέλησαν να διεξάγουν μια έρευνα με βασικό θέμα την ισότητα των δύο φύλων, θεωρώντας ότι παραμένει επίκαιρο, μιας και αφορά τα ανθρώπινα δικαιώματα των δύο φύλων, τις συγκρούσεις και τις εντάσεις μεταξύ τους σε διάφορους κοινωνικούς, πολιτικούς και πολιτιστικούς τομείς. Το ερευνητικό ερώτημα που τίθεται είναι αν υπάρχει ουσιαστικά ισότητα μεταξύ του θηλυκού και αρσενικού φύλου. Για να απαντηθεί, οι μαθητές έπρεπε να αναλύσουν έξι μελέτες περίπτωσης και να εξάγουν συμπεράσματα. Οι μελέτες περίπτωσης αφορούν εικονικές θεατρικές σκηνές μικρής διάρκειας και αφορούν καθημερινούς διαλόγους στους προαναφερθείσας τομείς. Εξήγαγαν συμπεράσματα έπειτα από συζήτηση και ανάλυση αυτών. Έτσι δημιουργήθηκε ένα podcast με αρχή, μέ...
Read More
Απρ162025 by Ειρήνη ΓρατσίαNo Comments
Πολύχρωμα μπαλόνια – Εργαστήρια Δεξιοτήτων Α Τάξη

Πολύχρωμα μπαλόνια – Εργαστήρια Δεξιοτήτων Α Τάξη

Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Τα Παιδιά Δημιουργούν
Όλα τα χρώματα είμαστε σπουδαία, είμαστε σπουδαία και σημαντικά  Είν' ο καθένας μας ξεχωριστός και όλα μαζί χρωματίζουμε τη ζωή! ... τραγούδησαν οι μαθητές της α τάξης και η αυλή του σχολείου μας πλημμύρισε με χρωματιστά μπαλόνια και όμορφες μελωδίες.  Τα πρωτακια μας έμαθαν και παρουσίασαν το τραγούδι "πολύχρωμα μπαλόνια", αφού πρώτα στο μάθημα των εργαστηρίων δεξιοτήτων μελέτησαν τα δικαιώματα των παιδιών, κατάλαβαν ότι όλοι είμαστε ίσοι κι ας είμαστε διαφορετικοί και τέλος έφτιαξαν μια αφίσα με τις ιδιαίτερες δεξιότητες και τα ταλέντα του καθενός! (Στο τέλος της παρουσίασης του τραγουδιού έσκασαν όλα τα μπαλόνια και κάθε ένα από αυτά περιείχε ένα ξεχωριστό μήνυμα για τον καθένα: είσαι μοναδικός! Είσαι ξεχωριστός κλπ.)...
Read More
Μαρ212025 by Ειρήνη ΓρατσίαNo Comments
Γίνομαι Μικρός Λαογράφος

Γίνομαι Μικρός Λαογράφος

Τα Παιδιά Δημιουργούν
Οι μαθητές/τριες του Β1, με αφορμή την ενότητα "Μες το Μουσείο" που διδάχθηκαν στο μάθημα της Γλώσσας, έκαναν μια έρευνα και συγκέντρωσαν έθιμα, λαϊκά παραμύθια, παραδόσεις, αινίγματα και παιχνίδια που έπαιζαν οι μεγαλύτεροι. Ζωγράφισαν κάτι σχετικό με τις πληροφορίες που βρήκαν και παρουσίασαν τα ευρήματα τους στους συμμαθητές τους.
Read More
Μαρ72025 by Ειρήνη ΓρατσίαNo Comments
Σχολική Βιβλιοθήκη- Ο συγγραφέας του μήνα (Μάρτιος)

Σχολική Βιβλιοθήκη- Ο συγγραφέας του μήνα (Μάρτιος)

Σχολικές Δράσεις, Τα Παιδιά Δημιουργούν
Μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη στον Βιτσέντζο Κορνάρο και το σπουδαίο έργο του, τον "Ερωτόκριτο", πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων της Σχολικής Βιβλιοθήκης με τη συμμετοχή των μαθητών της Δ' Δημοτικού. Στόχος της δράσης ήταν η γνωριμία των παιδιών με το κλασικό αυτό έργο της Κρητικής Αναγέννησης μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα έλαβε μία σελίδα από μια παιδική διασκευή του "Ερωτόκριτου". Με βάση το απόσπασμα που τους αναλογούσε, ανέπτυξαν τη φαντασία τους και δημιούργησαν: Ένα τετράστιχο εμπνευσμένο από την ιστορία, Μια δραματοποίηση της σκηνής, Μια ζωγραφιά που αποτύπωνε το περιεχόμενο του αποσπάσματός τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ήρθαν πιο κοντά στη λογοτεχνία και την ποίηση, κατανόησαν καλύτ...
Read More