Την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού του σχολείου Βασιλειών συμμετείχαν σε μια σειρά από ουσιαστικές και βιωματικές δράσεις, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας.
Αρχικά, τα παιδιά ενημερώθηκαν μέσα από συζήτηση και εποπτικό υλικό για τα δικαιώματα των ΑμεΑ και τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους. Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες, προσπαθώντας να εκτελέσουν απλές καθημερινές πράξεις με περιορισμούς στην όραση, την ακοή ή την κίνηση, ώστε να κατανοήσουν καλύτερα τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία.
Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο ενός δίωρου εκπαιδευτικού προγράμματος, το οποίο χωρίστηκε σε δύο μέρη με βιωματικό χαρακτήρα.
Στο Α΄ μέρος, με τίτλο «Πώς μπορούν να αναγνωρίσουν ένα αντικείμενο ως τυφλοί, μόνοι τους», οι μαθητές προσπάθησαν να αναγνωρίσουν διάφορα αντικείμενα χρησιμοποιώντας αποκλειστικά την αφή, χωρίς τη βοήθεια της όρασης. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, κατανόησαν τη σημασία των αισθήσεων και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα όρασης στην καθημερινότητά τους.
Στο Β΄ μέρος, με τίτλο «Πώς είναι να μετακινούνται με τη βοήθεια ενός οδηγού-βοηθού», τα παιδιά βίωσαν τη διαδικασία ασφαλούς μετακίνησης χωρίς όραση, βασιζόμενα στη συνεργασία και την εμπιστοσύνη προς τον συνοδό τους. Η δραστηριότητα ανέδειξε τη σημασία της σωστής καθοδήγησης, της επικοινωνίας και της αλληλοβοήθειας.
Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και σεβασμό απέναντι στα άτομα με αναπηρία, κατανοώντας στην πράξη την αξία της αποδοχής και της συμπερίληψης.
